PROJECTE "APADRINA EL PATRIMONI"

El dia 10 de Novembre ens vam reunir al Centre de Recursos de la Conca de Barberà, amb tots els professionals dels centres de la comarca, per a reprendre l'activitat proposada el curs anterior (2013-14), que tenia com a objectiu APADRINAR EL PATRIMONI LOCAL.

A partir de la informació recollida dels centres el curs anterior, des del Camp s'ha fet una recerca amb la finalitat d'impulsar aquesta tasca a cadascún dels centres participants. Tot aquest material s'ha donat en format paper i s'ha recollit- amb les ampliacions pertinents- en el següent blog:

                                           http://patrimoniconca.blogspot.com.es/

Tanmateix els CRP de la Conca ha donat les directrius i indicacions pertinents per a realitzar aquesta feina.

CURS 2014-2015

TARDOR

Ja fa més de 2 mesos que hem encetat el nou curs.

Tornem a ser a la tardor pedagògica del 2014-15.
Fins avui hem atès 16 centres del nostre país, distrubuïts en  4 sortides d'un dia i 12 estades

El temps ha passat investigant el nostre entorn immediat amb els nois i noies, amb la finalitat de despertar l'interès pel coneixement a partir de despertar les emocions.

Aquí en teniu una mostra.

EL CAMP PARTICIPA A LA JORNADA PEDAGÒGICA DE 1714 A BARCELONA.

La Directora del Camp d'Aprenentatge dels Monestirs del Cister  va participar el passat 15 de Maig a les Jornades Pedagògiques de 1714, organitzades pel Departament d'Ensenyament, al Museu d'Història de la Ciutat, a Barcelona, en les quals diferents centres educatius presentaven les propostes didàctiques que havien organitzat a l'entorn del tema del Tricentenari.

Va mostrar en una presentació la manera com des del Camp es treballa aquest tema, aprofitant el pas d'escoles i instituts d'arreu de Catalunya pel nostre Camp. Observem l'efecte que tingué la Guerra de Successió sobre el Monestir de Poblet a través de la figura de l'Abat Dorda, i també la repercussió que va tenir a les poblacions d'origen o properes de l'alumnat  que atenem, generant així, per proximitat de referents,  un aprenentatge significatiu.

Aquí teniu els enllaços de la notícia anterior on  parlàvem de la nostra proposta didàctica i també de la presentació que es va oferir a les Jornades.

• Notícia anterior. 

• Material jornada pedagògica.

Primavera pedagògica

….

Res no és mesquí,

i tot ric com el vi i la galta colrada.

I l'onada del mar sempre riu,

Primavera d'hivern - Primavera d'istiu.

I tot és Primavera:

i tota fulla verda eternament.

                                                          …….. Josep Obiols

LA ICONOGRAFIA DE SANTES CREUS

El dia 25 de febrer vam estrenar una activitat relacionada amb la Iconografia del claustre del Monestir de Santes Creus, amb alumnat de Cicle superior de la ZER Conca de Barberà.

Aquesta activitat es va combinar amb una altra relacionada amb l’estudi d’un monestir cistercenc.

Està dissenyada com a activitat transversal, que inclou diversos àmbits i recursos de l’aprenentatge (Orientació espacial, simbologia, canvis i continuïtats, relació, classificació, observació, deducció, recreació, experimentació  personal...) amb l’emoció.

Es va concretar en el disseny de diversos materials manipulables: fotografies dels capitells imantades, suport imantat, cartells classificatoris imantats, plànols del claustre, elements de disfressa per a recrear els capitells.

Es van emprar també càmeres fotogràfiques, brúixoles i binocles, per tal de cercar, observar i fotografiar els diferents elements iconogràfics.

En general va tenir una bona acceptació i els alumnes ho van valorar molt positivament, ja que l’aprenentatge va ser fet d’una forma pràctica i vivencial.

    

AL CAMP RECORDEM EL TRICENTENARI

Al camp d’Aprenentatge ens hem volgut sumar a la commemoració de la fi de la guerra de Successió, amb el desenllaç del setge de Barcelona, l’11 de Setembre de 1714 i la capitulació del  castell de Cardona el 18 de Setembre de 1714.

 

Aprofitant que rebem centres de tot Catalunya, anem construïnt col·lectivament un plafó, on ressaltem els personatges, espais i fets més rellevants del lloc d'origen de l'alumnat que atenem durant la guerra de Successió.  Destaquem el que va esdevenir a Poblet, a través de la tomba de l'abat Dorda, austriacista , cap de finances de l’arxiduc Carles (Carles III d'Àustria), bisbe de Solsona i desterrat després a Poblet per una ordre de Felip V.  Hem sol·licitat aquest document a l'"Archivo Histórico Nacional" de Madrid, per a poder-lo treballar com a font primària. 

Alhora situem sobre un mapa francès de Catalunya del 1714, en el qual figuren les vegueries, cada poble o ciutat d’on provenen els alumnes, i el comparem amb un mapa actual.

Per altra banda fem una petita recreació a partir d’objectes relacionats amb la vida quotidiana de l'època: barretines, una perruca blanca i espardenyes. 

Commemoració del comiat de les Brigades Internacionals

Aquest video és el testimoni de l'activitat realitzada al Camp d'Aprenentatge el dia 10 de maig del 2013, commemorant el comiat de les Brigades Internacionals a l'Alberg Jaume I, que es va fer el dia 25 d'octubre del 1938.

Aquesta activitat es va organitzar des del Camp i es va incloure com una més en el menú, d'activitats per oferir des d'ara.

Els alumnes participants son els de 4rt d' ESO de l'Institut Martí l'Humà de Montblanc, acompanyats pel seu professor d'Història el Sr. David Sancho.
Prèviament des del Camp, havien pactat amb el professor una serie d'activitats prèvies per ajudar als alumnes a posar-se en situació.
La valoració, tant per part dels alumnes, com dels professors acompanyants va ser molt positiva.

Hivern pedagògic

El pas del temps obliga al paisatge a canviar els seus colors.

"Apadrinem el patrimoni local" , al CRP

El dimarts  21 de gener vam presentar a mestres de la Conca una activitat de formació, relacionada amb l'apadrinament del Patrimoni local, amb la finalitat de fer-lo conèixer i preservar-lo.

La idea rau en aprofitar en part la metodologia treballada el curs passat en el projecte   

"Apadrinem un espai del monestir de Poblet" i fer-la extensiva al seu municipi.

Pel curs vinent també se'ls va proposar la possibilitat de participar en el projecte impulsat pel Departament d' Ensenyament  "Apadrinem el nostre patrimoni".